El Instituto para el Desarrollo Rural de Sudamérica (IPDRS) es una iniciativa de la sociedad civil que nació en el año 2009 para promover enlaces, sinergias y acciones de desarrollo rural de base campesina indígena en la región sudamericana.
El IPDRS ejecuta proyectos, realiza consultorías y…
Resource Equity is a women-run and women-centered nonprofit organization that focuses exclusively on legal issues specific to gender equity in land and natural resources around the world.
Women-Focused, Community-Minded
When women have equitable rights to land and natural resources, they…
Tradicionalmente el desarrollo rural remite a conceptos como pobreza, expulsión, insatisfacción de necesidades, marginamiento, desnutrición, inviabilidad, insostenibilidad, etc. Es preciso reconocer que esta lectura se ha convertido en un discurso reiterativo y rígido que funcionaliza al desarrollo…
Ref. Puerta Nro.3 del Centro Internacional de la Papa Av. La Molina 1895 Lima Peru
Mission
At CONDESAN we are committed to sustainable management of natural resources contributing in that way to overcome poverty in the Andes region. For this purpose, we generate and share information and knowledge on the environment and Andean rural societies. We foster processes for…
Biblioteca CentraL. Av. Prof. Moraes Rego, 1235 Recife Pernambuco Brazil
A Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) é uma das melhores universidades do País, em ensino (graduação e pós-graduação) e pesquisa científica, sendo a melhor do Norte-Nordeste, segundo avaliações dos Ministérios da Educação (MEC) e de Ciência e Tecnologia (MCT).
Bento Gonçalves, 9500, Prédio 43111, Sala 103 Porto Alegre Rio Grande do Sul Brazil
Sociologias é uma publicação quadrimestral do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFRGS, destinada a promover intercâmbio entre cientistas sociais nacionais e internacionais.
Sociologias aceita trabalhos inéditos, na forma de artigos, comentários de livros e comunicações de pesquisas…
Bloco L - Sala 116 Av. Carlos Cavalcanti, 4748 Ponta Grossa Paraná Brazil
A Revista Latino-americana de Geografia e Gênero tem a missão de publicar artigos científicos relacionados à área de geografia, gênero e sexualidades que contribuam com o desenvolvimento do conhecimento teórico e metodológico deste campo de saber. Além disso, visa estimular o debate acadêmico…
Bairro Trindade - Florianópolis Florianopolis Santa Catarina Brazil
A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), com sede em Florianópolis, capital do estado de Santa Catarina, foi fundada em 18 de dezembro de 1960, com o objetivo de promover o ensino, a pesquisa e a extensão. Sua comunidade é constituída por cerca de 70 mil pessoas, entre docentes, técnicos-…
Av. João Pessoa, 52 sala 33A - 3° andar Porto Alegre Rio Grande do Sul Brazil
CONJUNTURA AUSTRAL é uma publicação Trimestral, em formato digital, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Estudos Estratégicos Internacionais (PPGEEI) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). A Revista publica trabalhos de relações internacionais com foco nos países que integram o…
Universidade Federal do Paraná Rua XV de Novembro, 1299 Curitiba Paraná Brazil
A Universidade Federal do Paraná é a mais antiga universidade do Brasil e símbolo de Curitiba. Envolta em uma história de lutas e conquistas desde 1912 (ver Histórico), a UFPR é referência no ensino superior para o Estado e para o Brasil.
Símbolo maior da intelectualidade paranaense, a…
Via do Conhecimento, km 1 Pato Branco Paraná Brazil
Missão
Desenvolver a educação tecnológica de excelência por meio do ensino, pesquisa e extensão, interagindo de forma ética, sustentável, produtiva e inovadora com a comunidade para o avanço do conhecimento e da sociedade.
Visão
Ser modelo educacional de desenvolvimento social e referência na…
UFScar Rod. Washington Luís São Carlos São Paulo Brazil
A Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) foi fundada em 1968 e foi a primeira instituição federal de Ensino Superior instalada no interior do Estado de São Paulo. A Universidade se destaca pelo alto nível de qualificação de seu corpo docente: 99,8% são doutores ou mestres e 95,8% dos…