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Israel Bionyi is a Communication and Media Specialist. Award winning communications specialist and respected former journalist with strong passion for the planet. Double Masters in Communications, Media and PR from the Universities of Leicester and Douala. Over 6 years of experience in international development and journalism, where he supports women’s land rights, builds the capacity of Island states to fight climate change, and engages African institutions on energy and climate. Founded Development Media for Africa, an initiative that works to help reduce poverty and support people in understanding their rights across Africa. He is Deputy Editor for the African Conservation Telegraph and a member of the International League of Conservation Writers. Won several awards for his work in media and development, including the UN Media for Social Impact Leadership Council Award 2018, the Science Media Award & Summit Fellowship, the African Development Bank Energy and Climate Fellowship, and the Haller Development Journalism Award.
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Zones dédiées à l’investissement à Madagascar (ZEF, ZII, ZES, ZIA) : caractéristiques et incidences foncières
À Madagascar, depuis la fin des années 1980, des zones dédiées à l’accueil d’investisseurs dans les secteurs de l’industrie, des services, du tourisme ou de l’agriculture sont prônées par les gouvernements successifs sous des labels différents. Dans cette législation et cette programmation nationales, les zones économiques spéciales (ZES) ne sont qu’un type d’outil récent parmi la gamme de zones.
Sécurité alimentaire : dirigeants africains et partenaires mondiaux s'engagent à coopérer d'urgence pour parer à toute crise
La hausse des prix aura des conséquences dévastatrices sur la sécurité alimentaire, prévient la FAO
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Face au changement climatique, l’Ouganda se lance dans la production de café Robusta en agroforesterie
Comment utiliser la démarche champ-école pour accompagner les transitions agroécologiques des agricultures familiales des pays du Sud?
Recommandations pour les facilitateur.rice.s des champs-écoles, concepteur.rice.s et responsables de projet de développement agricole
Le champ-école est une démarche participative de formation et de conseil, basée sur l’expérimentation collective de systèmes de culture innovants. La mise en œuvre des champs-écoles permet aux agriculteur·rice·s de mener des activités (formation au champ par l’observation des cultures, du sol, des déprédateurs; expérimentation; partage de connaissances et de savoir-faire) leur donnant les moyens de «résoudre les problèmes par eux-mêmes».